Μαθαίνοντας να Λύνουμε τις Συγκρούσεις με Σεβασμό και Συνεργασία
Μέσα από τις δράσεις του Άξονα 3: Σχέσεις μεταξύ των μαθητών, η σχολική μας μονάδα εστίασε αυτή τη φορά στη θέσπιση τρόπων επίλυσης συγκρούσεων, με σκοπό τη δημιουργία ενός πιο αρμονικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες (Πρόγραμμα Προαγωγής Ψυχικής Υγείας PROMEHS) που τους βοήθησαν να εντοπίζουν τις αιτίες των συγκρούσεων και να προτείνουν εναλλακτικές λύσεις. Με όχημα τη συνεργασία και τον διάλογο, έμαθαν πώς να αξιολογούν τις επιλογές τους και να καταλήγουν από κοινού σε λύσεις, καλλιεργώντας παράλληλα τις δεξιότητες ενεργητικής ακρόασης και αποδοχής της διαφορετικής άποψης.
Μέσα από ασκήσεις ρόλων, συζητήσεις και ομαδικές εργασίες, οι μαθητές εξασκήθηκαν στο να εκφράζουν συμφωνία και διαφωνία με σεβασμό, χωρίς προστριβές ή επιθετικότητα. Στο τέλος των δραστηριοτήτων, δημιούργησαν έναν κατάλογο αποδεκτών συμπεριφορών για τη διαχείριση συγκρούσεων, ο οποίος θα αποτελέσει εργαλείο αναφοράς για τη σχολική καθημερινότητα.
Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τα παιδιά να αναγνωρίσουν ότι η διαχείριση των συγκρούσεων δεν είναι πρόβλημα, αλλά ευκαιρία για εξέλιξη και ενδυνάμωση των σχέσεων.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό που αποτυπώνει την ενεργή συμμετοχή και την εμπλοκή των μαθητών σε αυτή τη σημαντική προσπάθεια!
